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一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學(xué)校語言文字工作的規(guī)范化。
二、成立語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組
（一）語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：毛政紅
副 組 長：唐俊 蘇山 曾培敏
成 員：嚴冰、葛春燕、馬利、馮莎、楊麗娟、吳小喬
（二）語言文字規(guī)范化工作小組
組 長：毛政紅
成 員：全體教師
三、工作職責(zé)：
（一）組長工作職責(zé)
1、認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，貫徹執(zhí)行國家語言文字工作方針政策及各種規(guī)范標準，組織開展、實施語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準的宣傳活動。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一布局，把語言文字工作納入學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃中。管理和監(jiān)督本校的語言文字工作。
3、負責(zé)嚴把學(xué)校公文、會議標語、宣傳標語用字規(guī)范關(guān)。
4、負責(zé)組織對教職員工用語用字規(guī)范化工作的督查。
5、負責(zé)將教學(xué)用語用字規(guī)范化工作納入教學(xué)督導(dǎo)、檢查、評估內(nèi)容。
（二）副組長工作職責(zé)
1、負責(zé)制定并組織實施本校語言文字工作制度及有關(guān)記錄。
2、認真做好“語言文字規(guī)范化示范校”評審的宣傳、準備工作。
3、負責(zé)學(xué)校語言文字工作計劃的制定、實施及總結(jié)，并做好資料的收集、歸檔。
4、負責(zé)收集整理各項宣傳教育工作中關(guān)于語言文字規(guī)范的材料并歸檔。
5、加強語言文字工作的日常管理和宣傳，規(guī)范、制作、懸掛校園內(nèi)關(guān)于語言文字規(guī)范的標語牌，營造良好的環(huán)境促進語言文字工作的正常開展。
6、建立、逐步完善語言文字工作檔案。
7、加強教學(xué)管理，指導(dǎo)教師在教學(xué)中推行普通話和規(guī)范使用漢字。強化訓(xùn)練，切實提高教師和學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。組織師生參加校內(nèi)外各級各類推廣普通話和書寫規(guī)范漢字的活動。
8、督促、檢查本校語言文字工作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（三）小組組員工作職責(zé)
1、年級組長負責(zé)各類活動在年級中的協(xié)調(diào)工作。
2、班主任負責(zé)對學(xué)生用語用字規(guī)范化工作的宣傳及督查。定期利用班級板報宣傳語言文字的規(guī)范化要求。收集整理學(xué)生評優(yōu)、班級評優(yōu)等資料中有關(guān)語言文字規(guī)范化的內(nèi)容、做好材料的整理、歸檔。
3、教研組長負責(zé)教學(xué)常規(guī)管理中有關(guān)語言文字規(guī)范方面的檢查、督促工作。
4、教務(wù)處負責(zé)嚴把試卷、教學(xué)用書、教輔材料的征訂和審核關(guān)。
5、語文老師抓好“聽、說、讀、寫”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語和規(guī)范用字，負責(zé)組織學(xué)生開展語言文字規(guī)范化系列活動，并作好記錄。
6、辦公室上傳下達上級語言文字工作的方針和政策。負責(zé)學(xué)校語言文字工作計劃的擬訂、活動的開展和記錄、檔案資料的整理。
認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學(xué)校語言文字工作的規(guī)范化。
二、成立語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組
（一）語言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：毛政紅
副 組 長：唐俊 蘇山 曾培敏
成 員：嚴冰、葛春燕、馬利、馮莎、楊麗娟、吳小喬
（二）語言文字規(guī)范化工作小組
組 長：毛政紅
成 員：全體教師
三、工作職責(zé)：
（一）組長工作職責(zé)
1、認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，貫徹執(zhí)行國家語言文字工作方針政策及各種規(guī)范標準，組織開展、實施語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準的宣傳活動。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一布局，把語言文字工作納入學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃中。管理和監(jiān)督本校的語言文字工作。
3、負責(zé)嚴把學(xué)校公文、會議標語、宣傳標語用字規(guī)范關(guān)。
4、負責(zé)組織對教職員工用語用字規(guī)范化工作的督查。
5、負責(zé)將教學(xué)用語用字規(guī)范化工作納入教學(xué)督導(dǎo)、檢查、評估內(nèi)容。
（二）副組長工作職責(zé)
1、負責(zé)制定并組織實施本校語言文字工作制度及有關(guān)記錄。
2、認真做好“語言文字規(guī)范化示范校”評審的宣傳、準備工作。
3、負責(zé)學(xué)校語言文字工作計劃的制定、實施及總結(jié)，并做好資料的收集、歸檔。
4、負責(zé)收集整理各項宣傳教育工作中關(guān)于語言文字規(guī)范的材料并歸檔。
5、加強語言文字工作的日常管理和宣傳，規(guī)范、制作、懸掛校園內(nèi)關(guān)于語言文字規(guī)范的標語牌，營造良好的環(huán)境促進語言文字工作的正常開展。
6、建立、逐步完善語言文字工作檔案。
7、加強教學(xué)管理，指導(dǎo)教師在教學(xué)中推行普通話和規(guī)范使用漢字。強化訓(xùn)練，切實提高教師和學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。組織師生參加校內(nèi)外各級各類推廣普通話和書寫規(guī)范漢字的活動。
8、督促、檢查本校語言文字工作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（三）小組組員工作職責(zé)
1、年級組長負責(zé)各類活動在年級中的協(xié)調(diào)工作。
2、班主任負責(zé)對學(xué)生用語用字規(guī)范化工作的宣傳及督查。定期利用班級板報宣傳語言文字的規(guī)范化要求。收集整理學(xué)生評優(yōu)、班級評優(yōu)等資料中有關(guān)語言文字規(guī)范化的內(nèi)容、做好材料的整理、歸檔。
3、教研組長負責(zé)教學(xué)常規(guī)管理中有關(guān)語言文字規(guī)范方面的檢查、督促工作。
4、教務(wù)處負責(zé)嚴把試卷、教學(xué)用書、教輔材料的征訂和審核關(guān)。
5、語文老師抓好“聽、說、讀、寫”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語和規(guī)范用字，負責(zé)組織學(xué)生開展語言文字規(guī)范化系列活動，并作好記錄。
6、辦公室上傳下達上級語言文字工作的方針和政策。負責(zé)學(xué)校語言文字工作計劃的擬訂、活動的開展和記錄、檔案資料的整理。
